在人群中，她也許淹沒在其中，因為她個子不高，穿著樸實?？墒窃诠ぷ髦?，她卻鶴立雞群，為師生敬重。她，就是秦都職教中心的王曉燕老師。

　　王老師大學畢業(yè)后一直任教。從事職教十幾年。在這些年中，她用愛教育著學生，感染著學生。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是蠟燭、鋪路石、園丁。可是有誰知道，在一天天的繁雜、單調(diào)的工作中他們透支著體力和精力。

　　王老師一直擔任著班主任工作，其中有一個班全部是男生，大家都知道職業(yè)學校的生源差，難管理，面對著這些小子們，能不能管住，大家都很頭疼，但是王老師用“愛、嚴、細、實”管理班級。學生病了，及時給學生買藥，有時親自帶學生去看病。為了預(yù)防男生們晚上上網(wǎng)吧，白天昏昏欲睡的不斷發(fā)生，她堅持早、晚查宿舍，督促學生按時起床和就寢，經(jīng)過長時間的監(jiān)督，這個班的男生無一人晚上上網(wǎng)吧，形成了良好的班風。他教育學生“不以惡小而為之，不以善小而不為?！彼脨坌年P(guān)注每位學生，從瑣碎小事抓起。學生中大面積存在不講衛(wèi)生、亂扔垃圾、說臟話、上課靜不下心、下課作業(yè)潦草拖拉的現(xiàn)象。她利用主題班會、課堂滲透、課外活動、組織形式多樣的活動和觀看文明禮儀節(jié)目，促使他們形成自我評價、自我教育、互相監(jiān)督。她用身正為范感染著學生。當?shù)厣嫌屑埰?，她會順手撿起，放進垃圾桶。學生看在眼里，記在心上，久而久之就會養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習。蘇霍姆林斯基說過，沒有愛就沒有教育。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛，愛是教育的生命。愛是傾聽，傾聽學生心靈聲音；愛是引導(dǎo)，引導(dǎo)學生走出身心困境；愛是寬容，本著寬容治病救人，潤物細無聲。她帶的班級在校級運動會、 ”唱響紅五月”歌詠比賽、打字比賽中獲得了一等獎；在體操比賽和詩朗誦比賽中獲得了二等獎。她個人連續(xù)多年獲得區(qū)級和校級模范班主任。

　　王老師還擔任著英語課的教學工作，每一節(jié)課她都提前五分鐘到教室。在教學中，她用耐心和愛心去教學生。2010年4月她被學校選定為中意合作項目的培訓(xùn)人員，在意大利學習三個月?；貒螅挠⒄Z發(fā)音更純正了，教學也更生動活潑，使學生受益匪淺。2008年4月在陜西省中等職業(yè)學校教師說課比賽中獲優(yōu)秀獎；2011年4月在陜西省中等職業(yè)學校教師教學設(shè)計大賽獲二等獎。

　　王老師在平凡的工作中為孩子們奉獻了一份真摯的愛，讓許多學生從一個渾身散發(fā)著桀驁不馴的性格中逐漸變成了一個有著良好品質(zhì)的人，是她，用愛托起了明天的希望。

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（責任編輯：張潤天）