為突破職業(yè)教育發(fā)展困境，推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育深度融通，近日，民進(jìn)鞍山市委會(huì)組建專題調(diào)研組，前往福建泉州、寧德及浙江溫州，圍繞職業(yè)教育政策落地、教學(xué)模式革新、普職融通實(shí)踐等重點(diǎn)內(nèi)容開展實(shí)地調(diào)研，為鞍山職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展探尋創(chuàng)新路徑。

　　調(diào)研期間，調(diào)研組先后走訪黎明職業(yè)大學(xué)、泉中職業(yè)中專學(xué)校、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州科技職業(yè)學(xué)院、浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院五所涵蓋高職、中職及應(yīng)用型本科不同層次的院校，對(duì)職業(yè)教育政策執(zhí)行、資源投入、產(chǎn)教融合等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入考察。

　　在泉州，調(diào)研組實(shí)地走訪黎明職業(yè)大學(xué)與泉中職業(yè)中專學(xué)校，詳細(xì)了解“政行企校多元聯(lián)動(dòng)”發(fā)展模式，以及工匠工作室、非遺研習(xí)制作所對(duì)職業(yè)教育的促進(jìn)作用，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩校打造產(chǎn)教融合示范點(diǎn)、利用AI技術(shù)優(yōu)化專業(yè)課程、培育“雙師型”技能帶頭人等創(chuàng)新舉措。

　　在寧德，當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育與特色農(nóng)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的實(shí)踐案例，為鞍山這一老工業(yè)基地的職業(yè)教育發(fā)展帶來新思路。

　　在溫州，調(diào)研組與院校負(fù)責(zé)人座談，就破除職普教育壁壘、構(gòu)建縱向貫通培養(yǎng)體系等議題展開深入探討?！爸懈呗氊炌ㄅ囵B(yǎng)”“數(shù)字技能實(shí)訓(xùn)基地”等特色實(shí)踐，為普職融通提供了多元樣本。

　　調(diào)研組表示，職業(yè)教育與普通教育的融通并非簡單結(jié)合，而是需通過課程互通、資源共享、評(píng)價(jià)改革等方式，構(gòu)建全新育人生態(tài)。調(diào)研組將系統(tǒng)總結(jié)閩浙經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合鞍山產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求，推動(dòng)“產(chǎn)教融合聯(lián)合體”“數(shù)字職教生態(tài)圈”等創(chuàng)新模式在鞍山落地。同時(shí)，從政策創(chuàng)新、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)改革等方面提出對(duì)策建議，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為市委、市政府優(yōu)化職教布局、推進(jìn)普職協(xié)同育人提供決策參考，以職業(yè)教育改革賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為老工業(yè)基地振興注入新活力。